探讨如何提高初中生物课堂效率

作者：葛晓辉

来源：华夏教师, 2019, (04): 48-49.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.04.032

• 初中生物
• 课堂效率
• 教学实践

初中生物作为一门基础性的自然科学,如何在应试教育体制下,充分落实新课改的教学理念,在有限的课堂教学中让学生做到好学、乐学和学好,是初中生物教师需要重点思考的问题。本文结合教学实践,就此问题分析并得出几条建议。