某医学院校MPH实践教学的调查与思考

作者：韩彩静; 张丰香^*; 余远; 王霞; 薛鹏; 张淑杰; 张虹

来源：现代预防医学, 2021, 48(21): 4028-4032.

• MPH
• 实践教学
• 调查

目的了解MPH实践教学现状及存在的问题并提出相应措施。方法运用问卷调查法对潍坊医学院的MPH及导师进行调查,收集数据进行描述性分析。结果 66.67%的导师认为现场实训是MPH人才培养模式中最薄弱的环节,65.63%的师生认可当前人才培养模式效果;56.25%的师生认为课程设置比较合理,超过70%的MPH对教学效果持肯定态度;69.39%的MPH认为在实训过程获得了实践训练,超过30%的MPH认为实践效果一般或不满意;约50%的MPH以校内导师项目作为毕业论文研究内容;51.02%MPH认为双导师制对MPH培养帮助较大;师生都认为当前实践教学存在教学方法单一、研究理论脱离实际等问题。结论当前MPH实践教学基本能满足人才培养的需求,但也存在课程设置不够完善、实践实训流于形式、课题研究缺少实践性和应用性、实践教学资源匮乏等问题。应以社会需求为导向改革课程体系,采用多样化的实践教学方法和手段,探讨学校与实践教学基地的合作机制,完善双导师制,从而提高MPH人才培养质量。

• 单位
  潍坊医学院; 公共卫生学院