本文主要以基于GLAD的"教、学、考、赛"一体化的研究与实践为重点进行阐述,结合当下教育体制发展趋势为依据,首先分析高职院校计算机基础课程教学现状,其次从三个方面深入说明并探讨基于GLAD的"教、学、考、赛"一体化的教学实践方式,进一步提高我国高职院校的计算机基础课程教学效率,旨意在为相关研究提供参考资料。
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