残障学生坚毅品质培养——坚毅理论的内涵、特点及其启示

作者：霍力岩; 刘睿文^*; 龙正渝

来源：中国特殊教育, 2021, (11): 13-17.

• 坚毅品质
• 残障学生教育
• 教学改革

坚毅品质的培养对残障学生而言极为重要。本文在系统考察坚毅理论内涵的基础上探讨了坚毅理论的两个特点,即重视目标设立时的意义性和可持续追求性,强调目标追求时的专一性和坚定性,并提出了对残障学生教育的三点启示。