“地理梦想菜园”社团综合实践活动研究

作者：黄岭

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (03): 159.

• 社团研究
• 实践活动

如何按照课程标准有效开展学生的综合地理实践活动,切实将地理综合实践能力的培养这一核心素养贯穿在地理教学的设计和实施中,密切联系学生的生活经验,让学生在自然和社会的大课堂中学习对其终身发展有用的地理。遵义市第五中学高一年级的学生通过对地理菜园基地农作物的播种、生长、收获的过程,掌握影响农业区位的因素,合理利用农业区位因素,研究如何使农产品得到高效生产。通过梦想菜园社团活动让学生了解乡土地理,培养学生的观察能力,分析问题和解决问题的能力,扩大学生知识面,实现向素质教育的转化。