通过观察与回应来指导小班益智区活动——以“切西瓜”主题下的益智区为例

作者：孙伟青

来源：考试周刊, 2019, (91): 19-20.

• 小班
• 益智区
• 观察与回应

自2015年以来,我园开始以民间游戏为主题,进行园本课程的开发。同时借助蓝本教材中主题建构的模式,尝试民间游戏园本课程的架构。在开展的各类活动中,孩子们都快乐地享受着。但主题背景下的益智区活动相对其他区域活动来说,幼儿的兴趣并不高,选择此区域的幼儿较少,且活动持续时间不长。那么在民间游戏主题背景下,如何创设小班益智区,引导幼儿向更高水平发展是一个很值得探讨的课题,还需做更多的实践。