<正>读罢《教育的细节》,第一时间浮现出的竟是梁文道先生在所著《常识》封面上的题句:"《常识》所辑,卑之无甚高论,多为常识而已。符觉可怪,是为此乃一个常识稀缺的时代。"诚哉斯言!当"教育"二字被赋予越来越多意义之时,鲜有人能像作者朱永通先生一样意识到:教育的全部内容、全部意义、
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