摘要

在小学语文教学中,设计多样化的作业,如基础类作业、拓展实践类作业、才艺展示类作业、社会实践类作业,并对作业进行等级化评价,有助于培养学生的创新能力。本文对小学语文作业的设计原则和形式进行了探索。