计算机教学的多元化评价机制分析

作者：石晓雯

来源：电子技术, 2022, 51(11): 206-207.

• 计算机教学
• 逻辑性
• 形象性
• 教学策略

阐述计算机教学的特点，课程逻辑性较强，而美育的特点在于形象性较强，将两者结合在一起能够最大程度发挥计算机资源的应用，从而达到实现美育教育的策略。

• 单位
  山西水利职业技术学院