如何提高小学低年级语文教学的有效性

作者：朱丽娥

来源：当代家庭教育, 2020, (01): 123.

• 小学低年级
• 语文教学
• 有效性

语文课堂改革的一个重要目标就是将小学语文课堂教学有效性提高。但现阶段的小学语文课堂教学还有诸多问题存在,包括耗时多、收效低,学生作业多等。怎样对学生的学习兴趣予以激发,将语文课堂教学的有效性提高,需要引起广大教育者的高度重视。为此,本文笔者结合自身教学实践,就如何提高小学低年级语文教学的有效性展开了深入探讨,以供参考。