论人文环境对教学活动的影响

作者：詹红丹

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (07): 105-106.

• 人文环境
• 教学活动
• 影响

人与环境的关系问题是一个古老的课题,在校园中开展人文教育,其作用和意义在于提高学生的精神境界,学生们置身于一种积极健康的人文环境、学习环境和生活环境中,使其情感转弱而为强,转薄而为厚。因此,本文提出要加强创设校园中人文环境的力度,通过对学生们人文环境的提升,来促进教学效率的提高,从而实现学生们在校期间的全面发展和进步。