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巧用习题错误实现生成教学目标——以一道高三化学模拟题为例
作者:高美娣
来源:
新智慧
, 2018, (36): 24.
化学
模拟题
教学资源
摘要
本文通过分析当前高中化学教学情况,明确新课改提出的教学要求,探索如何运用学生错误生成教学资源,并构建全新的教学环境,以此引导学生的全面发展。
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