高考考场“一类”作文的“理”与“据”——以2018年全国Ⅰ卷作文为例

作者：朱再枝

来源：湖北招生考试, 2019, (01): 30-33.

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• “一类”作文
• “理”与“据”

明确高考考场"一类"文得分之"理"与失分之"据",以此为标准,检测出学生作文的"缺"与"差"。在此基础上有的放矢、补缺补差,优化复习备考策略,可以实现"功利性"最大化。