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摘要
<正>在语言艺术与育人理念一体融合背景下,通过以"主导+主体型"为基础,重构大学英语智慧教学体系,为学生掌握英语知识,全面提升育人成效。因此,为提升大学生英语教学质量,需要以英语语言教学为基础,实现英语教学与全面育人的一体融合。本文将结合《英语语言学理论指导下的大学英语教学改革探索》一书,分析语言与育人融合下"主导+主体型"大学英语智慧教学模式的构建背景,探索语言与育人融合下"主导+主体型"大学英语智慧教学模式的内涵及应用策略,
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单位厦门工学院
