摘要

<正>生活教育理念是陶行知教育思想的核心。但是,许多教师只是在“照本宣科”,难以展现生活教育的精彩之处。为此,教师应主动地探寻幼儿的成长规律,积极借助生活材料、生活情境等生活要素,强调幼儿的主体地位,让幼儿的童年更加绚丽。