摘要

文章从统编版高中语文教材“家乡文化生活”单元教学实践出发,立足于统编版高中语文教材的新特点,深入思考一线语文教师在研究新课程标准、落实新教材教学、发展学生素养等方面存在的困境,从更新理念、亲身实践、协调合作等方面提出了破除困境的设想与建议。