批判性思维观照下的寓言教学

作者：瞿春红

来源：小学语文教学, 2022, (14): 8-9.

<正>寓言故事以生动活泼的特点深受学生的喜爱，而其中所蕴藏的道理，又对学生的成长具有重要的启迪作用。小学正是心智发展的重要阶段，学生也具有较强的可塑性。因此，在教学寓言类课文时，教师不仅要让学生读懂故事，洞察其中的道理，还需要立足实际，相机培养学生的批判性思维。