以博物意识 助幼儿发展

作者：王丽

来源：好家长, 2019, (19): 89.

<正>结合我园省"十三五"规划课题《完整儿童理念下幼儿园STEM课程建设》的研究,在完整儿童的理念下,整合STEM(科学、技术、工程、数学)学习,使之更加贴合幼儿的生活与需要,进而培养幼儿的问题意识、问题解决能力、创造能力、合作能力等。通过培养幼儿的核心素养,关注幼儿的学习品质,鼓励幼儿进行研究与探索,帮助幼儿养成适应社会发展的必备品格和关键能力。为此,我们通过构建多元的环境和丰富的活动,建立幼儿博物馆,帮助幼儿养成"广泛关注、深入观察、积极探究"的博物意识,以促进他们的全面发展。