基于钉钉平台的课堂案例《DNA分子的结构》

作者：汪沅

来源：新课程导学, 2020, (31): 17-18.

<正>一、教材分析本节是人教版高中生物必修二《遗传与进化》第三章第二节的内容。承接前面的DNA是主要的遗传物质,为以后DNA的复制的学习作铺垫,也是后续学习"基因控制蛋白质合成""基因突变"等知识的基础。由于这部分内容比较抽象,学生较难掌握,因而要提高教学的有效性,教师要恰当地运用教材,采取适当的教学方法,才能收到预期的教学效果。