摘要

校内生产性实训基地是推动职业教育产教融合的重要载体,是培养高素质技术技能人才的有效途径。要保证校内生产性实训基地的良好运行,必须要加强基地运行机制建设,提出了以实施产教融合校企"双元"育人人才培养为主线,发挥校企双主体作用,共建生产性实训基地的"四共"机制;依托校内生产性实训基地优势资源,结合互联网在教学中的应用,在"做学教一体化"教学模式的理论基础上,提出"线上、线下,职场化"为核心特征的混合式教学模式。

  • 单位
    聊城职业技术学院