抗击新冠肺炎是对我党思想政治工作的一次检验和洗礼,也引发高校思考"培养什么样的人"和"怎样培养人"的问题。从社会动力学角度看,需要从重大公共危机事件中总结经验教训,深刻把握新时代大学生思想政治教育的矛盾转化趋势,从构建"共同体"目标意识、坚持立德树人价值理念、深化协同育人及创设全过程评价体系四个方面探索推进大学生思想政治教育的发展路径,对于增强思想政治教育的社会功能和整体功效具有重要的现实意义。
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