摘要

德育、智育、体育、美育当是相互渗透,相互结合,相互促进的。学科课程教学多存有德育渗透的资源因素,注意在学科课程教学中渗透德育教育,音乐学科课程教学的德育渗透,需要人们进行科学的思考和丰富的实践。