课程思政融入大学语文教学的路径探究及思考

作者：陈亚超

来源：汉字文化, 2020, (22): 14-15.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.22.008

• 课程思政
• 语文教学
• 路径思考

要想发挥大学语文课程的育人作用,就必须深入挖掘大学语文中蕴含的课程思政元素,找到将爱国主义、人文情怀贯穿渗透到课程教学中的有效路径,对学生的道德素质、行为规范加以培养和塑造,从而引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。

• 单位
  新疆师范大学; 教育学院