摘要

<正>生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的学科课程。我国新一轮课程改革明确提出试行国家课程、地方课程和学校课程的"三级课程管理"制度。国家课程要面向全国所有的学校和学生,而地方课程则要面向所属地的全体学校和学生,教材的内容有其局限性,无法满足所有学生对知识的需要。近几年,随着科技的快速发展和互联