<正>《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出:"美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价,突出评价的整体性和综合性。"教师对学生的学习状况所表现出来的高超的评价艺术,是充分发挥教师主导作用、促进学生主动学习的有效手段。美术课堂教学中,教师应注重评价理念的开放化和评价方式的多元化,充分发挥评价的激励与反馈功能,注重审美个性的发
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
