文章构建了基于智慧教室的地理"问题式"教学模式,并从教学实践的角度提出了该模式的教学策略。通过该模式及智慧教室技术的融合运用,可以提升教学效果,达到深度学习的目标,强化学生自主学习能力,实现地理学科素养培养的落地。