课堂教学的博弈及教学质量改善路径分析

作者：佟志臣; 韩景元

来源：教学与管理, 2010, (18): 59-60.

• 服务接触
• 服务者
• 控制权
• 课堂教学
• 班级授课制
• 教学方式
• 顾客

<正>学校、教师、学生是教学过程的三个重要主体,三者之间的关系是影响课堂教学质量的重要因素。人们通常只重视三者合作的一面,对三者的冲突与竞争重视不够,实际上,冲突与竞争也是三者关系的常态。研究三者的博弈关系,有利于课堂教学质量的改善与提

• 单位
  河北科技大学