“互联网+”背景下校企合作模式探索——以纺织技术与服务专业为例

作者：郑帅

来源：教师, 2023, (25): 120-122.

• “互联网+”
• 校企合作
• 产教融合
• 纺织技术与服务专业

如何提高中职学校毕业生与“互联网+”背景下行业、企业的适配性，是校企合作研究面临的重大问题。文章调研了“互联网+”背景下纺织企业人才需求以及中职纺织技术与服务专业校企合作存在的问题，从学校、企业、政府三个角度进行分析与探讨，认为应该从专业人才培养方案制订、课程体系建设、校内外实训基地建设、师资队伍建设等方面着手，推行具有“互联网+”思维、符合区域纺织行业人才培养需求的“1572”多元产教融合模式。