摘要

高职教育“1+X”证书实施方法的研究是对职教20条的重要响应,同时也是职业教育的重大创新。以建筑信息模型X证书实施为例,通过调查研究、数据分析的方法,筛选合适的X证书进行优先发展,再对BIM X证书考核内容进行梳理,通过课证融通及校企合作相结合的方法,成功提高了BIM证书通过率。实践证明这种实施X证书的方法是行之有效的,对其他证书的进一步开展具有参考意义。

  • 单位
    南京城市职业学院; 江苏万年达建设集团有限公司

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