在调查了中职PS课程评价的现状后,对中职PS课程评价存在的问题进行研究分析之后,提出了相应的课程评价改进对策,引入了学生中心的展示汇报评价活动,为了初步检验改进后的课程评价的有效性,检验引入的两种评价活动各自的效果,拟通过教学实践研究,检验这种评价活动对课程发展、教师发展、学生发展的影响,以期对学生全面发展的促进和中职PS课程教学评价的发展提供参考建议。
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