<正>素质教育推广施行近二十年,基本取得了全面的发展与进步。在新课改不断深化的基础上,生本教育的思想越来越深入人心,得到了社会各界的广泛关注。一直以来,阅读在语文教学中有着非常高的地位,尤其是小学阶段,学生需要通过大量的阅读来巩固提高自身的人文素养。本文基于小学语文的课程,主要阐述了生本教育下学生语文阅读的现状,以及对应的教学对策。阅读教育是小学语文教学的重要环节。学生正处于人文素养空白阶段,科学的阅读教育能够为学生提高阅读素养提供广阔的空间,逐步构建
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