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摘要
公安教育深具行业特性，其对二级院部评价的影响主要在鲜明的政治性、浓厚的行政性和服务面向的单一性等方面。教育评价改革背景下，公安院校二级院部评价应体现定量评价为主、产出导向与综合评价、紧盯审核评估、正向与负向评价相结合等原则。公安院校二级院部评价的对象为承担全日制学历教学任务的院（部、系），从党团建设、人才培养、师资建设、教学建设与管理、科学研究、社会服务等六个方面着手，涵盖32个二级指标，117个观测点。公安院校二级院部评价的实现，要注意分值设定、数据获取、计算规则和结果运用等方面的可科学性、可操作性和全面性。
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单位南京森林警察学院
