论如何提高小学一年级语文识字教学效率分析

作者：殷玉芹

来源：新课程, 2019, (07): 213.

• 小学语文
• 识字教学
• 教学效率

语文在所有学科中发挥着工具性的作用,而识字教学就是打开学生语文学习大门的一把钥匙,对他们学生现阶段的学习以及未来的就业产生重要影响。从语文汉字教学入手,并结合教师的教学经验,找出一种适合学生识字学习的方法,旨在为语文识字教学贡献一份绵薄之力。