试论个性化视角下小学语文作文教学

作者：戴宗华

来源：读写算, 2020, (08): 184.

• 小学语文作文
• 个性化教学
• 问题
• 方法

伴随着素质教育春天的到来,新时代语文教学的目的不仅要培养学生的语言知识和写作能力,还要培养学生的人文思想和自主学习意愿。在作文教学上,不能让学生为了作文而作文,那会导致学生堆砌辞藻,生搬硬套,文章出现模式化痕迹;要让学生看到题目和要求,心里有话想说,笔下有内容可写,这样写出来的文章才会妙笔生花、各有特色。本文针对小学语文如何进行学生的个性化作文教学展开讨论,以供参考。