“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”一节教学设计

作者：姜茜

来源：生物学通报, 2021, 56(05): 21-23.

• 核心素养
• 光合作用
• 碳-氧平衡

在"绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡"一节教学中,以光合作用重要概念为统摄,为学生创设真实的实验情境,帮助学生通过动手实践和积极思考,运用稳态与平衡观、结构与功能观相关知识,建立知识体系,并体现所学知识应用于解释和指导生活实际问题的价值,全方位落实核心素养中生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四维素养目标。