问题导学模式下初中语文教学渗透德育的策略

作者：左静

来源：吉林教育, 2022, (10): 50-52.

• 新课标
• 体验渗透
• 道德情感

学生在教师的传统灌输模式下被动学习，自主思考与探究的机会相对较少。问题导学模式可以为学生指引德育主题内容的探究方向，教师要摒弃传统教学中把自己对文本的主观认知强加给学生的教学形式，与其他教学方式紧密结合，更好地提升德育效果，从而促进学生思想的交流与道德认知的内化。