<正>人们常说“教学有法，教无定法，贵在得法”，如何提高物理课堂教学效率，本人根据多年的教学实践作一些粗浅的探讨。一、制定教学目标，要以学生为基础物理课程标准指出：提升学生的核心素养是物理教学的根本目标。每节课的教学目标，是教师在这节课要做什么，要让学生获得什么样的知识和能力，由于班级不同，学生的基础不同，即使是讲授同样的内容，进度、深度、容量也是不同的，教师在制定教学目标时，首先考虑的应是学生的具体情况。前段时间听了两位教师的复习课，
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