高职院校五年制专科人才培养模式研究

作者：肖志亮; 高玉泉; 李闻; 赵海明

来源：教育教学论坛, 2020, (46): 385-387.

• 高职院校
• 五年制专科
• 人才培养模式

随着我国教育的快速发展,许多学校都在进行改革创新。五年制高职教育是大学生队伍重要的组成部分,但五年制高职学生的整体心理素质和知识结构,与传统的四年制本科生相比存在着明显的差距。对高职五年制人才培养存在的问题进行分析,提出高职五年制人才培养创新培养模式。

• 单位
  潇湘职业学院