初中道德与法治的学科内容对于初中生来说是比较重要的一门学科,是思想政治法制教育的关键手段。通过学习道德与法治,学生能形成比较正确和积极的人生观和价值观。探究式学习是初中生必须经历的一个过程,是符合新课改观念的一种教学方式。本文主要分析了初中道德与法治教学中进行探究学习的研究价值,并着重提出了一系列进行探究学习的教学策略。
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