新课标下初中数学生活化教学的策略

作者：闫世平

来源：文理导航(中旬), 2019, (04): 21.

• 初中数学教学
• 生活化
• 意义
• 有效方法

数学对于大多数学生来说,是学习中的一道瓶颈,它那枯燥的内容、深奥的知识使学生产生强烈的抵触情绪和畏惧心理。然而,数学生活化教学则能解决这个问题。在数学课堂教学中融入生活化的教学方法,能够让学生在生活场景中更好地学习数学,增强学生的数学应用能力。