PBL结合LBL在眼科专业学位研究生教学中的运用分析

蔺晓慧; 王继宏; 陈小海

摘要

目的使用PBL结合LBL的教学方法对眼科专业学位的研究生进行临床前培训强化,并探讨分析PBL结合LBL的教学方法在眼科专业学位研究生教学中的运用。方法选择我院眼科专业学位研究生28人作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组14人,对照组使用LBL教学方法进行临床前培训强化,观察组使用PBL结合LBL的教学方法。17周后,对28位研究生进行专业知识、临床操作以及问卷考核,对考核结果进行比较分析。结果 PBL结合LBL教学方法和传统的LBL方法相比,学生在眼科专业知识掌握方面并无显著差异,但是在临床基础操作和实际问题的处理方面,则具有显著优势。结论 PBL结合LBL方法适合在对眼科专业学位研究生进行临床前强化时使用。

单位
内蒙古自治区人民医院; 内蒙古医科大学第二附属医院

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更新时间：2024-05-15 05:15

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