十六届六中全会以来,全国各地出现了许多高校教师领办的社工机构。这些机构领风气之先,推动和促进着中国社会工作的发展,同时,面临着对政府、高校、服务对象均需负责的生存处境。这种生存处境是由中国社会工作发展的"教育-实践-教育"模式造成的。当社会转型完成,社会服务体系建立,这些机构必将回归社会,转为社会服务机构。
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