大学阶段是高职生人生发展的重要时期,养成科学合理的消费行为对于高职生的健康成长具有重要意义。通过对本校高职生每周消费情况进行调查分析,针对高职生在消费行为过程中出现的问题,从建设节约型社会与实现可持续发展、资源属于全社会和科学合理的消费观有利于高职生的成长等方面探讨对高职生进行消费观教育与引导的必要性。
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