初中理化生实验在日常教学中的地位和作用都得到了很大的提高,各地按课程标准的要求开展了各种类型的实验内容教学,特别是不少省市为了更好地促进实验教学,每年中考还进行理化生实验操作考试并将成绩纳入中考总分。这些措施都不同程度地使实验教学的地位得到了很大的提升,并且很好地促进了日常的教学,但也产生了一些新的问题,需要我们进一步地改进和完善。进一步促进理化生实验教学的高效开展,从化学学科积极探索实验新模式和尝试新实验,让实验教学获得师生的认可与落实。
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