摘要

"导学案"是教师根据课程目标和要求编写的学案,是帮助学生开展自主学习的工具。导学案教学模式将被动接受知识成功的变为主动学习。将导学案教学模式应用在高中物理教学当中,可以改变传统的物理课堂教学模式,让学生在物理课堂中起着主体作用,提高学生的自主学习能力,从而提高课堂效率。本文将结合人教版高中物理教材,阐述导学案教学模式在高中物理中的应用。