践行“六大解放”思想,还学生一片自由的天空——陶行知“六大解放”思想在数学教学中的实践

作者：沈吉文

来源：数学大世界(上旬), 2018, (03): 49.

• 六大解放
• 创新
• 实践

教育家陶行知先生提出解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间、解放儿童的时间等"六大解放"的思想,对今天培养学生创新素质仍有极大的现实意义。本文结合教学实际,从六方面阐述"六大解放"思想在数学教学中的实践运用。