摘要

随着"课程思政"教育教学理念的提出,课程思政与专业课相结合的研究和实践不断深入,本文从跨文化交际视角出发,在遵循英语教学基本原则的基础上,思考和探索西方文化相关专业课程教学设计中课程思政的自然融入,以促进学生双向跨文化意识的培养。