跨文化交际视角下课程教学设计中课程思政融入的思考与探索

作者：莫敏英

来源：校园英语, 2021, (48): 13-14.

• 课程思政
• 跨文化交际
• 课程教学设计
• 英语教学原则
• 双向跨文化意识

随着"课程思政"教育教学理念的提出,课程思政与专业课相结合的研究和实践不断深入,本文从跨文化交际视角出发,在遵循英语教学基本原则的基础上,思考和探索西方文化相关专业课程教学设计中课程思政的自然融入,以促进学生双向跨文化意识的培养。

• 单位
  广东外语外贸大学南国商学院