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摘要
现代学徒制是一种学徒双重身份、工学交替、校企合作育人的创新技术技能人才培养模式。现代学徒制人才培养模式在我国实施时间不长,仍然处于摸索阶段,因此在实施过程中存在一系列问题,如对现代学徒制的认识不足、课程设置与现代学徒制要求不太吻合、师资队伍建设不完善、学校积极企业冷淡、学生实习考核制度不完善等。文章针对目前存在的问题提出相应的对策和建议,如强化宣传意识、科学设置课程体系、规范"双师型"教师队伍建设、提高企业参与积极性、完善实习考核制度等。
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单位安徽工商职业学院
