文言文教学解读要点谈——以《伯牙鼓琴》一课为例

作者：黄莺

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (07): 82-85.

• 文言文
• 统编教材
• 教学解读
• 《伯牙鼓琴》

要落实统编小学语文教材文言文的编写意图,首先要做好文言文的教学解读。依托"助学系统",解读文言文承载的教学目标。在此基础上,咀嚼文言文"章法考究处"和"炼字炼句处",探寻其"所言之志,所载之道",并在同一"文化母题"的拓展对比解读中,准确把握文言文的文化内涵与外延,让文言文教学扎根于文本的沃土中,实现传统文化的真正渗透与传承。