对于小学生而言,语文教学的难点在于古诗词的教学,因为古诗词的语言比较晦涩难懂,不同于现代的白话小说散文等,除此之外,在给小学生开展古诗词教学的过程中,受传统教学的影响,不能帮助学生理解和学习古诗词,所以给学生造成了一种"知其然,而不知其所以然"的学习状态,为了能够提升小学生对于古诗词的理解,帮助学生提高古诗词的学习能力,教师应当开展有效的教学,帮助学生高效完成古诗词的学习。
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